A Cesano Maderno gli studenti del Liceo Artistico Majorana impegnati nelle decorazioni natalizie
Le decorazioni natalizie collocate nel centro di Cesano Maderno per le festività sono state realizzate anche quest’anno in collaborazione con gli studenti della classe 3a ALG del Liceo Artistico Ettore Majorana nell’ambito del progetto Graficamente Natale. Sei i pannelli verticali di poco meno di cinque metri di lunghezza che sono stati appesi a Palazzo Arese Borromeo, altrettanti a Palazzo Arese Jacini, tre all’esterno della Biblioteca Civica e quattro, infine, presso gli esercizi commerciali che hanno aderito all’iniziativa proposta dagli assessorati alle Politiche Giovanili ed alla Cultura.
“Dopo i lavori eseguiti in piazza Esedra gli scorsi anni, e le collaborazioni grafiche fornite per il materiale promozionale di eventi culturali e iniziative musicali, le decorazioni per i banner del Natale 2015 sono solo l’ultimo degli impegni realizzati dagli studenti del Liceo Artistico Majorana guidati dalla professoressa Enza Clapis“ – ha dichiarato l’assessore alle Politiche Giovanili, Comunicazione ed Eventi Gabriele Capedri -.
Un progetto di cooperazione tra la scuola e l’Amministrazione Comunale avviato un paio d’anni fa, ideato per favorire un percorso di crescita professionale degli studenti”.
“L’obiettivo del progetto Graficamente Natale risulta duplice e con vantaggi per entrambe le parti: – hanno commentato gli assessori alla Cultura Celestino Oltolini e quello alle Politiche Giovanili Capedri – da un lato per l’Amministrazione Comunale, che ha la possibilità di avvalersi delle proposte innovative ideate e realizzate in ambito scolastico dai giovani senza alcun onere. Dall’altro per gli studenti stessi, che possono acquisire esperienza concreta partecipando ad un processo professionale che li vede a contatto diretto con le esigenze della committenza”.
“Un vero e proprio banco di prova professionale – l’ha definito la professoressa Anna Tritta, vice preside dell’IIS Majorana, promotrice e sostenitrice del progetto – con l’istituto scolastico impegnato a far da tramite per garantire la finalità didattica di un percorso che ha sempre dato riscontri molto positivi per gli studenti”.
